• Gestión de Alumnos y Familias: Simon Pearlman y Jordan Putman nos ayudarán a equilibrar la integridad académica con la satisfacción de los padres y la retención de alumnos.
• Gestión de Equipos Docentes: Borja Uruñuela, Colin Robinson y Zoi Sechlidou compartirán su experiencia de 30 años en St. James sobre cómo cultivar la excelencia en los profesores desde su primer día hasta veteranos de décadas.
• Innovación y Autocuidado: Tras el almuerzo y una sesión sobre innovación con Lisa Dold, Liv Palmer cerrará la jornada con una charla vital: «¿Quién gestiona al gestor?», enfocada en el bienestar y la resiliencia del líder.

• Horario: 09:00 a 16:15 h (Incluye Coffee, Lunch y Sorteo final).
• Exclusividad: Gratuito para socios de ACEIA.

Este pasado fin de semana, el sector de la enseñanza de idiomas en nuestra comunidad ha vivido un hito de especial relevancia. María González, en calidad de Presidenta de la Asociación de Centros de Enseñanza de Idiomas de Andalucía (ACEIA), y Frederic Borne, Director de Trinity College London (Spain), han formalizado un ambicioso convenio de colaboración que refuerza el compromiso de ambas instituciones con la calidad docente y la evaluación internacional. Este acuerdo, que tendrá vigencia inicial hasta febrero de 2030, no es solo un documento administrativo; es una hoja de ruta para potenciar la enseñanza del inglés en Andalucía a través del apoyo mutuo en eventos, formación y certificación oficial.

La Visión de ACEIA: Calidad y Unidad

Durante el acto de firma, María González destacó la importancia estratégica de este vínculo para los centros asociados y sus alumnos:

«Para ACEIA, este convenio con Trinity College London representa un paso natural y necesario. Nuestra prioridad siempre ha sido dotar a nuestros centros de las mejores herramientas para que sigan siendo referentes de calidad. Al unir fuerzas con una institución de tanto prestigio, no solo facilitamos el camino a la certificación oficial, sino que garantizamos que nuestros docentes tengan acceso a una formación continua de primer nivel, algo que repercute directamente en el éxito de nuestros alumnos. Firmar una colaboración que mira hacia el 2030 nos permite planificar con seguridad y ofrecer a nuestras escuelas un marco de trabajo sólido y lleno de oportunidades».

Ejes Principales del Convenio
El documento firmado establece una serie de beneficios tangibles para toda la red de centros de ACEIA y la federación nacional FECEI:

• Capacitación Docente Sin Coste: Trinity facilitará formación gratuita para el profesorado de los centros asociados, asegurando que los docentes estén siempre a la vanguardia de las metodologías de evaluación más innovadoras.
• Condiciones Preferentes para Centros: Se establecen términos y condiciones especiales para que las escuelas de ACEIA se registren o mantengan como Centros Examinadores Oficiales de Trinity, facilitando la organización de sesiones de exámenes.
• Visibilidad y Prestigio: Los centros asociados figurarán en el directorio nacional de Trinity, identificados específicamente como centros de preparación de confianza, lo que refuerza su posición ante familias y estudiantes.
• Impulso Cultural y Educativo: Ambas entidades colaborarán en la organización de campañas de información y eventos culturales conjuntos para enriquecer la experiencia de aprendizaje del alumnado.

Un Compromiso con Estándares Internacionales
Trinity College London es una organización benéfica educativa internacional con más de 150 años de trayectoria, cuyos exámenes ISE y GESE cuentan con el máximo reconocimiento de organismos como Ofqual y la ALTE. Esta alianza asegura que los estudiantes de los centros ACEIA tengan acceso a certificaciones de prestigio mundial, aceptadas incluso por autoridades de inmigración del Reino Unido (UKVI) para propósitos de visado y estudios.

Con la firma de María González y Frederic Borne, se constituye además una Comisión de Seguimiento y Control para velar por el cumplimiento de los objetivos y resolver cualquier necesidad de los centros asociados.

Esta alianza reafirma el papel de ACEIA como motor de la enseñanza de idiomas en Andalucía, liderando el sector con ética, profesionalidad y el respaldo de los mejores socios internacionales.

La Asociación de Centros de Enseñanza de Idiomas de Andalucía (ACEIA), ha sido distinguida por el British Council en la entrega de los UK–Spain British Council Awards. La presidenta de la asociación, María González, ha sido la encargada de aceptar este galardón, que no pudo recoger en persona debido a los problemas de conexión ferroviaria con Madrid. Los premios se entregaron el martes 17 de febrero en una ceremonia celebrada en la Residencia del Embajador británico en Madrid, presidida por el embajador Sir Alex Ellis y la directora del British Council en España, Sylvia Edvinsson. Estos premios, de carácter honorífico, han sido creados para conmemorar el 85.º aniversario del British Council en España y celebran iniciativas que han fortalecido el diálogo educativo y cultural entre el Reino Unido y España. ACEIA ha sido premiada en la categoría de «Instituciones» por su «contribución a la profesionalización de la enseñanza de idiomas y la mejora de los estándares de calidad», con especial atención al aprendizaje del inglés.

ACEIA comparte este reconocimiento con un grupo selecto de entidades y personalidades que representan la excelencia en la cooperación bilateral. Entre los galardonados en esta edición destacan la NABSS (National Association of British Schools in Spain), por su labor fundamental en la red de colegios británicos en España, así como el Ministerio de Educación y FP, reconocido por su papel clave en el impulso del bilingüismo. La excelencia institucional se ha visto también reflejada en los premios otorgados a la ONCE, por su compromiso con la inclusión y el acceso universal a la educación, y a la Fundación Teatro La Joven, por su capacidad para conectar a la juventud a través de las artes escénicas. El palmarés se completa con el galardón especial concedido al reconocido historiador Sir Paul Preston, en reconocimiento a su incalculable trayectoria en el estudio de la historia contemporánea de España.

Más información

Nota de prensa British Council

ACEIA lanza Red Conecta, un nuevo espacio destinado a nuestras escuelas asociadas para fomentar la cooperación y dar visibilidad a vuestras acciones formativas y proyectos. 🤝

Este es vuestro canal para sumar ideas, colaborar y transformar propuestas en acciones concretas, a través de un proceso claro y participativo.

¿Qué es Red Conecta?
Es una plataforma de difusión de proyectos propuestos de manera individual y personal por los socios de ACEIA, dirigidos a equipos directivos, profesorado y personal de administración de centros de idiomas.

Objetivos principales:

💡 Fomentar la cooperación entre socios y dar visibilidad a iniciativas de especial interés para todos.
🎯 Centralizar la gestión de propuestas, facilitando su difusión.
🚀 Promover la innovación y un impacto positivo a nivel individual y colectivo.

Información Importante
Las formaciones son organizadas, gestionadas e impartidas exclusivamente por los socios que las ofrecen, bajo su propia responsabilidad.  ACEIA actúa únicamente como canal de información y visibilidad, sin intervenir en la gestión o certificación de dichas actividades. ¡Si tienes algo que compartir, no lo dudes y CONÉCTATE!

Más información: https://aceia.es/red-conecta/

La conferencia se desarrolló a lo largo de dos jornadas —viernes 14 y sábado 15 de noviembre— e incluirá un total de 56 workshops: (35 sesiones para profesorado; 5 para personal de secretaría; 5 para jefaturas de estudios, y 11 para equipos directivos) además de una sesión plenaria impartida por Chris Roland, reconocido especialista en didáctica de idiomas. Roland abrirá la jornada del sábado con su ponencia “Beyond Good or Bad”, centrada en la gestión del comportamiento del alumnado a partir de la motivación del docente.

El programa ofreía un amplio abanico formativo que abarca todos los perfiles de las escuelas de idiomas —profesorado, dirección y personal administrativo— y abordaba temas como el uso de recursos visuales en el aula, la lectura, la música y las estrategias para captar la atención del alumnado de todas las edades. Asimismo, se presentaron nuevas metodologías y herramientas digitales adaptadas a las demandas del actual contexto educativo, con talleres dedicados a la integración de distintos perfiles de estudiantes, la mejora de sus habilidades y el éxito académico en el aprendizaje de idiomas.

Especial atención recibirán las líneas dirigidas a equipos directivos, donde se abordarón estrategias para la transformación digital de los centros, la creación de marca, la captación de clientes y la innovación en la gestión a través de la inteligencia artificial.

El programa para personal de dirección fue doble, desarrollándose el viernes 14 y el sábado 15, desarrollándose en total 10 sesiones de personal de dirección, celebradas de manera simultánea. En la mañana del sábado, tuvieron lugar los siguientes talleres:

– – «LA VOZ DEL CLIENTE COMO ESTRATEGIA: CÓMO CAPTURAR Y SINTETIZAR INFORMACIÓN RELEVANTE PARA LA GESTIÓN DE CENTROS DE IDIOMAS», con JOAQUÍN ÁGREDA.

– «TRINITY ISE VS TRINITY ISE DIGITAL» con AIDAN O’TOOLE.

– «TRANSFORMACIÓN DIGITAL CON GARANTÍAS: EL RETO DE VERIFACTU Y RGPD», con IGOR ARANGUREN.

– «IA APLICADA A LA GESTIÓN FINANCIERA DE CENTROS EDUCATIVOS», con MARI CARMEN ARIAS.

– «AI IN ACTION: HOW LANGUAGE SCHOOL DIRECTORS CAN SAVE TIME AND LEAD SMARTER», con CAROLINE LÉVESQUE.

– «SEGUIMIENTO COMERCIAL PARA ACADEMIAS DE INGLÉS: IMPLANTACIÓN DE UN FUNNEL DE VENTAS REAL Y EFECTIVO», con DAVID CANALES

– «TIKTOK. LA NUEVA ERA DE VISUALIZACIÓN DE MARCA PARA TU ACADEMIA. CASO REAL DE ÉXITO: NESH».

– «INNOVACIÓN Y ESTRATEGIA DE CRECIMIENTO EN INGLÉS E INFANTIL», con SONIA OLIVER y JAVIER LALLANA.

A ellos se sumaron varias presentaciones comerciales y una mesa redonda final.

Más información: https://aceia.es/wp-content/uploads/2025/11/PROGRAMA-2025-DIRECTORES-23.pdf