#ConsumeACEIA #EstudiaconSentidos #SienteACEIA
La Asociación de Centros de Enseñanza de Idiomas de Andalucía (ACEIA) lanza su campaña de defensa del consumidor de idiomas “Activa todos tus sentidos con los idiomas”, con la que quiere hacer una llamada de atención a los futuros estudiantes de idiomas a la hora de seleccionar el centro de estudio para el próximo curso y con el inicio de las matriculaciones. En este sentido, pone el foco especialmente en centros y plataformas online que no cumplen con la normativa de protección de consumidores, ni con legalidad fiscal y laboral y que acaban perjudicando al estudiante, personal y formativamente.
A través de esta campaña, la Asociación de Centros de Enseñanza de Idiomas de Andalucía (ACEIA) ofrece una serie de consejos para tener en cuenta con el inicio de las matriculaciones y del curso escolar
Andalucía es la Comunidad Autónoma con mayor representación en el territorio español, al sumar el 25% de los casi 4000 centros privados de idiomas censados en España.
En la actualidad, ACEIA se enfrenta a un momento crucial en su desarrollo como asociación y en el de todas las personas que trabajan en sus centros asociados: la proliferación en los últimos dos años de toda una serie de escuelas y pseudoescuelas de Idiomas, que ofrecen precios muy competitivos pero formación de escasa calidad y pocas garantías de éxito y sobre todo, plataformas online que -además- no tributan en España ni están sometidas a la normativa de consumo, fiscal y laboral española, lo que genera el subsiguiente perjuicio para el alumnado y sus familias.
A modo de ejemplo, desde ACEIA se llama la atención especialmente a la imposibilidad de estos pseudo centros de idiomas de ofrecer elementos obligatorios y necesarios para los centros legales, como certificaciones de idiomas o titulaciones de idiomas reconocidas por organismos internacionales y universidades; facturación legal y acorde a la legislación existente que permita las desgravaciones fiscales; un profesorado formado y con vocación, contratado legalmente y que cumpla toda la normativa establecida; instalaciones dotadas con todas las herramientas necesarias y obligatorias para ofrecer una enseñanza de calidad en grupos reducidos y adaptados a las necesidades de cada nivel; atención al estudiantado y a sus derechos como consumidores; una metodología de estudio, itinerarios formativos y material adaptado a cada perfil y nivel del alumno/a; test de nivel previos para su ubicación en el grupo según sus necesidades; o clases con duraciones superiores a una hora, por poner sólo algunos ejemplos.
Al mismo tiempo, desde ACEIA se ha abierto todo un abanico de estrategias para enfrentar la CALIDAD de sus escuelas a la apariencia y eventualidad de estas empresas intrusas. Entre ellas, no sólo está la congelación de precios, política de descuentos para familias, matrículas familiares o el reciclaje de los libros, entre otras muchas acciones, sino sobre todo el redoblar la calidad de su oferta y ampliar la formación de las personas que trabajan para ACEIA.
Como referencia para saber si una Escuela ofrece o no garantías para el alumnado, desde ACEIA se recomienda al público observar algunos parámetros importantes, como el tiempo que lleva el centro en la actividad, es decir, su experiencia, los niveles de idiomas que ofrece, el perfil del profesorado y su experiencia docente, así como los resultados en los exámenes que sean del interés del futuro estudiante (B1, B2), además del apoyo que ofrece la escuela al estudiante, a través de la biblioteca, videoteca, plataforma digital o tutorías. Así como las asociaciones profesionales a las que pertenece la escuela. En definitiva, que obtenga toda la información posible en aquellas cuestiones que sean de su total interés. Al mismo tiempo, la circulación de información y el apoyo mutuo entre las empresas asociadas –señas de identidad de ACEIA son piezas esenciales para superar cualquier eventualidad que la crisis económica pueda generar.
“Es importante andar con mucho ojo a la hora de matricular a nuestros hijos o hijas o a nosotros mismos en un centro de idiomas y más si hablamos de plataformas, que no cumplen con la legalidad laboral y fiscal. Lo barato puede salir muy caro. Los centros legales estamos obligados por Ley a proteger los derechos de nuestro alumnado desde el punto de vista académico y como consumidores. Sólo profesionales, formados y con vocación, y centros que cuenten con itinerarios formativos acorde a cada perfil pueden ofrecer un futuro con todas las garantías legales y educativas. Somos profesionales de la enseñanza de idiomas en constante formación y evolución, que siempre vamos a luchar por ofrecer la mayor calidad posible a nuestro alumnado. Ni una plataforma online puede ofrecer lo mismo que una escuela constituida legalmente que cumple con todos los requisitos, ni una charla en un bar por la noche te dará jamás los conocimientos lingüísticos necesarios para afrontar el futuro laboral o educativo. Son parches que, a la larga, tendrán un alto coste personal y laboral”, apunta Alan McDyre, Presidente de ACEIA.
MÁS INFORMACIÓN:
Nota de prensa
Guía de Consejos para Elegir una Academia de Idiomas.
