La XIX Conferencia Anual de la Asociación de Centros de Enseñanza de Idiomas de Andalucía (ACEIA) centró este año su atención en la motivación de docentes y estudiantes, así como en la incorporación de las nuevas tecnologías a la enseñanza de idiomas. El encuentro tuvo lugar los días 14 y 15 de noviembre en el Hotel Los Lebreros de Sevilla y, bajo el lema “United in Progress”, reunió a más de 500 profesionales del sector. El programa contó con 55 ponentes internacionales, el respaldo de 21 patrocinadores y colaboradores y la participación de más de 150 centros de idiomas asociados a ACEIA en toda Andalucía. La cita se consolidó de nuevo como el mayor encuentro formativo del sector a nivel nacional y uno de los más destacados en el ámbito europeo.
Este foro anual se reafirmó como un espacio abierto, participativo e inclusivo, en el que convergieron todos los agentes relacionados con la enseñanza de idiomas. En esta edición, el programa incorporó ponencias sobre inteligencia artificial y tecnologías emergentes, así como una línea específica dirigida a jefes de estudios, con el propósito de enriquecer y diversificar la oferta formativa.
La programación ofreció un amplio abanico de propuestas destinadas a todos los perfiles de las escuelas de idiomas —profesorado, equipos directivos y personal administrativo— y abordó temas como el uso de recursos visuales en el aula, la lectura, la música y estrategias para captar la atención del alumnado de todas las edades. Asimismo, se presentaron nuevas metodologías y herramientas digitales ajustadas a las demandas del contexto educativo actual, con talleres dedicados a la integración de distintos perfiles de estudiantes, la mejora de sus habilidades y el impulso a su éxito académico en el aprendizaje de idiomas.
Entre los talleres dirigidos a Teachers, en las Sesiones de entre las 11:40-12:30 horas, participaron:
– CHRISTINA LATHAM-KOENIG, de OXFORD, con “WATCH THIS SPACE! INTRODUCING AND EXPLOITING VIDEO IN ENGLISH FILE 5E”
– BORJA URUÑUELA, de ST. JAMES, con “THE JOY OF WRITING: ENGAGING PRIMARY STUDENTS IN ENGLISH”.
– MARIA JESUS MORENO, de PEARSON, con “LESS TIME PLANNING, MORE TIME TEACHING: UNBOXING THE GSE TO BUILD TEACHERS’ CONFIDENCE”.
– BEATRIZ CARVAJAL, de BEFRIENDS BILINGUAL EDUCATION, con “ONE TEACHER TO RULE THEM ALL: LEARNING TO COPE AND MANAGE DISRUPTIVE AND SEN STUDENTS IN THE ELT CLASSROOM”.
– DANIEL BARBER, con “DON’T BELIEVE THE HYPE – WHY WE’RE WRONG ABOUT AI”
– SALLY BOLTON, de TRINITY, y “IT’S NOT WHAT YOU SAY, IT’S THE WAY THAT YOU SAY IT! USING ROLE PLAYS TO POWER UP PRAGMATICS”
– TERESA BESTWICK, DE LANGUAGECERT, con “ON THE SHOULDERS OF GIANTS: IDEAS FROM THE PAST TO SHAPE THE FUTURE OF ELT»
Más información: https://aceia.es/aceia-conference-2025/
