La XIX Conferencia Anual de la Asociación de Centros de Enseñanza de Idiomas de Andalucía (ACEIA) centró este año su atención en la motivación de docentes y estudiantes, así como en la incorporación de las nuevas tecnologías a la enseñanza de idiomas. El encuentro tuvo lugar los días 14 y 15 de noviembre en el Hotel Los Lebreros de Sevilla y, bajo el lema “United in Progress”, reunió a más de 500 profesionales del sector. El programa contó con 55 ponentes internacionales, el respaldo de 21 patrocinadores y colaboradores y la participación de más de 150 centros de idiomas asociados a ACEIA en toda Andalucía. La cita se consolidó de nuevo como el mayor encuentro formativo del sector a nivel nacional y uno de los más destacados en el ámbito europeo.

Este foro anual se reafirmó como un espacio abierto, participativo e inclusivo, en el que convergieron todos los agentes relacionados con la enseñanza de idiomas. En esta edición, el programa incorporó ponencias sobre inteligencia artificial y tecnologías emergentes, así como una línea específica dirigida a jefes de estudios, con el propósito de enriquecer y diversificar la oferta formativa.

La programación ofreció un amplio abanico de propuestas destinadas a todos los perfiles de las escuelas de idiomas —profesorado, equipos directivos y personal administrativo— y abordó temas como el uso de recursos visuales en el aula, la lectura, la música y estrategias para captar la atención del alumnado de todas las edades. Asimismo, se presentaron nuevas metodologías y herramientas digitales ajustadas a las demandas del contexto educativo actual, con talleres dedicados a la integración de distintos perfiles de estudiantes, la mejora de sus habilidades y el impulso a su éxito académico en el aprendizaje de idiomas.

Entre los talleres dirigidos a Teachers, en las Sesiones de entre las 14:10-15:00 horas, participaron:

– KATE TRAFFORD, de CAMBRIDGE, con “EXPLORING THE DIGITAL WORLD WITH YOUNG LEARNERS”
– ANGEL ANDERSON, de THE CULTURAL ENGLISH CENTRE, con “PUPPET UP!”.
– DAVID MORRISON, de MACMILLAN EDUCATION y DELTA, con “ESCAPE THE ORDINARY: ELT ESCAPE READERS FOR REAL ENGAGEMENT”.
– COLIN ROBINSON, de ST. JAMES, con “EXAMS: WHAT WE NEED TO TEACH. WHAT STUDENTS NEED TO KNOW”.
– ANDY LUCCHESI, de RICHMOND, con “EMPOWERING LINGUISTIC CREATIVITY: 5 PBL LESSON PLANS, 5 AI TOOLS TO IMPLEMENT AI IN THE CLASSROOM”
– ELSPETH POLLOCK, de ELI, y “CREATIVE AND EFFECTIVE C1 AND C2 TEACHING: CAN AI HELP?”
– CHRIS RICHARDS, con “THE THREE AS: AUTONOMY, AGENCY AND AUTHENTICITY2

Más información: https://aceia.es/aceia-conference-2025/

La plenaria que encendió la chispa

El sábado comenzó con la plenaria de Chris Roland, cuya conferencia “Beyond Good or Bad” conectó con todos los perfiles presentes. Roland, con su estilo cercano y reflexivo, recordó que la gestión del comportamiento en el aula empieza por la propia motivación del docente. Muchos asistentes salieron con la sensación de haber renovado energías y de haber recuperado la ilusión que a veces el día a día pone a prueba.

Durante toda la XIX Conferencia Anual de ACEIA, que se celebró los días 14 y 15 de noviembre en Sevilla, se respiró un ambiente de colaboración, diálogo y ganas de compartir que envolvió a los más de 500 profesionales del sector presentes. Bajo el lema “United in Progress”, docentes, jefes de estudios y equipos directivos aprovecharon cada momento para intercambiar experiencias, ideas y buenas prácticas, desde las charlas sobre inteligencia artificial y tecnologías emergentes hasta las sesiones específicas para distintos perfiles profesionales.

Uno de los momentos más especiales para esta interacción fue, sin duda, el Café de media mañana, donde se estrecharon lazos, surgieron nuevas conexiones y las conversaciones fluyeron entre tazas humeantes y sonrisas cómplices. Este espacio informal reflejó a la perfección el espíritu de la conferencia: un foro abierto, participativo e inclusivo, donde aprender, compartir y disfrutar fueron siempre de la mano.

Más información: https://aceia.es/blog/

La conferencia abrió sus puertas con un arranque tan cálido como inspirador. Fue la presidenta de ACEIA, María González, quien tuvo el honor de inaugurar oficialmente el encuentro. Con un discurso cercano y lleno de energía, dio la bienvenida a todos los asistentes, subrayando la importancia de reunir a la comunidad educativa para compartir experiencias, avanzar en innovación y fortalecer los lazos profesionales que sostienen al sector.

Tras sus palabras, tomaron el relevo Lisa Dold y Loto Gómez-Aleixandre, quienes, con entusiasmo y claridad, desgranaron cómo se desarrollaría la conferencia. Ambas guiaron al público a través del programa, destacando los momentos clave y creando desde los primeros minutos un ambiente de expectativa, colaboración y aprendizaje compartido.

A continuación, tuvo lugar la presentación de Pearson, patrocinador Premium de la Conferencia, cuya intervención puso en valor su compromiso con la innovación educativa y su apoyo continuado al sector de la enseñanza de idiomas, subrayando la importancia de caminar junto a escuelas, equipos directivos y docentes.

Con este marco, dio comienzo la Plenaria a cargo de Chris Roland, quien ofreció una Master-Class tan divertida como amena, repleta de ejercicios prácticos, reflexiones útiles y una dosis de humor que conectó inmediatamente con los asistentes. Su intervención resultó especialmente valiosa, convirtiéndose en uno de los momentos más destacados del inicio de la conferencia.

Este arranque daba paso a un programa ambicioso y cuidadosamente diseñado. La Conferencia anual se desarrollará a lo largo de dos jornadas —viernes 14 y sábado 15 de noviembre— e incluye un total de 56 workshops, distribuidos para atender las necesidades de todos los perfiles profesionales presentes: 35 sesiones para profesorado, 5 para personal de secretaría, 5 para jefaturas de estudios y 11 para equipos directivos, además de la sesión plenaria. En total, 44 speakers formarán parte del programa, aportando una mirada diversa, especializada y enriquecedora.

La jornada del sábado arrancará, nuevamente, con la Plenaria de Chris Roland, profesional de reconocido prestigio en el ámbito de la enseñanza de idiomas, quien ofrecerá la conferencia “Beyond Good or Bad”. En ella abordará cómo gestionar el comportamiento del alumnado desde un enfoque centrado en la motivación del docente, proponiendo estrategias realistas, humanas y aplicables a las aulas de hoy.

Así, entre liderazgo, colaboración e inspiración, la conferencia se consolida como un espacio imprescindible para impulsar la calidad educativa, crear comunidad y seguir avanzando juntos.

Más información: https://aceia.es/blog/

La ACEIA Conference 2025 cuenta con el respaldo de 21 patrocinadores y colaboradores, y dispondrá de una zona de expositores y stands con las últimas novedades del sector y ofertas exclusivas para los asistentes. Entre las entidades colaboradoras se encuentran Pearson, Englody, Trinity College London, Ínika, Language Cert, Great Little People, Oxford University Press, Richmond, Express Publishing, Cambridge, Cursanglia, Hamilton House, MacMillan Education, British Council, Anglia, Express Publishing, Global ELT, Intelqualia, Tech, FECEI y Go Teach.

Considerado uno de los eventos formativos más prestigiosos del sector a nivel nacional, el encuentro se celebra desde 2006 y reúne cada año a profesionales de la enseñanza privada de idiomas de toda Europa. En su organización participan 20 personas voluntarias, reflejo del compromiso colectivo de ACEIA con la excelencia educativa.

Este foro anual se ha consolidado como un espacio abierto, participativo e inclusivo, donde convergen todos los agentes del mundo de la enseñanza de idiomas. En esta edición, el programa incorpora charlas sobre inteligencia artificial y tecnologías emergentes, así como una línea específica para jefes de estudios, con el objetivo de enriquecer y diversificar los contenidos formativos.

Más información: https://aceia.es/united-in-progress-sevilla-respira-cooperacion-en-la-xix-conferencia-de-aceia/

La motivación de docentes y alumnado, junto con la integración de nuevas tecnologías en la enseñanza de idiomas, serán el eje central de la XIX Conferencia Anual de la Asociación de Centros de Enseñanza de Idiomas de Andalucía (ACEIA), que tendrá lugar los días 14 y 15 de noviembre en el Hotel Los Lebreros de Sevilla. Bajo el lema “United in Progress”, la cita reunirá a más de 500 profesionales del sector, 55 ponentes internacionales, 21 patrocinadores y colaboradores, y a los más de 150 centros asociados a ACEIA en toda Andalucía, consolidándose como el mayor encuentro formativo del sector a nivel nacional y uno de los referentes en Europa.

Uno de los momentos más destacados de las jornadas es el Registro de asistentes, un punto de encuentro que refleja de inmediato la magnitud del evento: la llegada de participantes de distintas nacionalidades, la presencia de actores clave del ámbito educativo y la diversidad que caracteriza a este foro profesional. Es en ese primer contacto donde se percibe la fuerza y el alcance de una comunidad unida en torno a la innovación y el progreso.

La conferencia se ha consolidado como un espacio abierto, participativo e inclusivo, en el que convergen todos los agentes implicados en la enseñanza de idiomas. En esta edición, el programa incorpora además charlas dedicadas a la inteligencia artificial, tecnologías emergentes y una línea específica para jefes de estudios, con el objetivo de enriquecer y diversificar aún más los contenidos formativos.

Más información: https://aceia.es/united-in-progress-sevilla-respira-cooperacion-en-la-xix-conferencia-de-aceia/

La primera jornada de la Conferencia Anual de ACEIA, celebrada en Sevilla bajo el lema “United in Progress”, se desarrolló entre paraguas, charlas inspiradoras y un ambiente de cooperación profesional que impregnó cada rincón del Hotel Los Lebreros. Aunque la tarde se presentó desapacible, en torno a un centenar de directores y directoras de escuelas asociadas acudieron puntuales, decididos a aprovechar una agenda intensa y cargada de contenido.

La apertura corrió a cargo de Rocío Tornay, de Intelqualia, quien ofreció una ponencia centrada en La marca como promesa educativa. Durante la sesión se repasaron cuestiones clave: por qué las familias eligieron un centro u otro, qué convirtió a una marca educativa en deseable y cómo la investigación actuó como herramienta para dar solidez a esa identidad. Tornay ilustró sus ideas con un caso práctico que permitió aterrizar los conceptos en la realidad cotidiana de las academias.

A continuación, Christian Fernández, de Go4IT, tomó el relevo con una intervención dedicada al papel de la IA como nuevo aliado estratégico para los equipos directivos. Su exposición proporcionó una visión clara sobre cómo la inteligencia artificial comenzó a transformar la gestión de los centros de idiomas. Abordó mitos, realidades y oportunidades: desde la automatización de tareas administrativas hasta la optimización de recursos, pasando por el inbound marketing inteligente y la creación de contenidos generados con apoyo tecnológico. Los asistentes encontraron en esta sesión un mapa práctico para dar sus primeros pasos hacia la integración de la IA sin grandes inversiones.

El ritmo no decayó con el workshop de Manuel García Palomo, centrado en la gestión del cambio y la gestión de los equipos. Su reflexión giró en torno a la evolución de las competencias, la forma en que las personas reaccionaron ante la incertidumbre y la necesidad de un liderazgo colaborativo. Analizó resistencias, miedos y hábitos, ofreciendo pautas para tomar decisiones estratégicas y fortalecer los procesos humanos dentro de los centros educativos.

La tarde concluyó con un viaje virtual a Argentina gracias a la sesión “Directivos en red: la experiencia asociativa a partir de la calidad en la gestión de los centros de idiomas SEA de Argentina”. Maricruz Caballero, Eduardo Trucco y María Celeste Hayet compartieron en directo, vía Zoom, sus experiencias dentro del Club de la Calidad, mostrando cómo la colaboración y la innovación ayudaron a sus organizaciones a responder a realidades diversas. Bajo la moderación de Fabio Tavares, la conversación permitió comparar desafíos, logros y aprendizajes entre ambos contextos, enriqueciendo el intercambio profesional.

Los patrocinadores también ocuparon su espacio. Pearson, con una presentación sobre la tecnología al servicio del aprendizaje, junto a Inika y Cursanglia, tres patrocinadores de la XIX Conferencia Anual de ACEIA, aportaron una mirada complementaria a la jornada, reforzando el espíritu de cooperación que la caracterizó.

La velada concluyó con un Vino Español patrocinado por FECEI, un momento distendido que permitió prolongar las conversaciones, estrechar lazos y cerrar la jornada con la sensación compartida de que el progreso, efectivamente, se construyó en comunidad.