La inclusión de alumnado con necesidades educativas fomenta la igualdad de oportunidades, reduciendo barrera y estigmas.  No se trata solo un deber, sino una oportunidad para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje de idiomas. Ello puede realizarse con prácticas pedagógicas adaptadas, colaboración entre familias y profesionales, y un entorno respetuoso, todos los alumnos pueden desarrollar habilidades lingüísticas y comunicativas de alto nivel.

Por eso y porque en ACEIA creemos en la igualdad de oportunidades el pasado viernes 17 de octubre se organizó en Córdoba la Jornada “Necesidades Educativas en los centros de idiomas”, que se celebró con el aforo completo.

La jornada comenzó con las palabras de Bienvenida de la Presidenta de ACEIA, María González, tras la cual, la vocal de Córdoba y coordinadora de la Jornada, María José Mohedano, realizó una breve introducción a la Neurodiversidad en el aula de idiomas.

Tras ella, tuvo lugar dos charlas de gran interés y utilidad. La primera de ellas estuvo a cargo de María Muñoz Reyes, Directora Técnica y Psicóloga en Autismo Córdoba, que centró su intervención sobre “Trastornos del Espectro Autista. La comorbilidad” (Rasgos comunes; Propuestas de intervención y recursos. Preguntas y Respuestas)”.

Posteriormente y tras el Café-Networking, Sara Cabello Alinquer, del Centro Pedagógico Horizonte, analizó los “Problemas de Aprendizaje relacionados con el lenguaje y la lectura. (TDA ó TDHA; Rasgos destacados y propuestas metodológicas; Preguntas y Respuestas)”.

La jornada se cerró con una interesante mesa Redonda y la propuesta de creación de un protocolo ante casos diagnosticados en nuestros centros y sin diagnóstico.

Queremos agradecer a todas las personas que nos han acompañado en esta útil, necesaria e interesante jornada y a quienes la han hecho posible.

Más información: https://aceia.es/jornada-cordoba-17-de-octubre/